图书介绍

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小学教学论
  • 刘树仁主编 著
  • 出版社: 北京:人民教育出版社
  • ISBN:7107169874
  • 出版时间:2003
  • 标注页数:409页
  • 文件大小:18MB
  • 文件页数:422页
  • 主题词:小学-教育理论-高等学校-教材

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图书目录

第一章 绪论1

第一节 小学教学论概述1

第二节 小学教学论的历史发展13

第三节 小学新学论的研究方法26

第二章 小学教学的意义与目标33

第一节 小学教学的概念及意义33

第二节 小学教学目标概述40

第三节 小学教学目标的分类52

第四节 小学教学目标的编制与实施60

第三章 小学教学中的教师与学生67

第一节 小学教学中的教师67

第二节 小学教学中的学生81

第三节 小学教学中的师生关系93

第四章 小学课程103

第一节 课程的基本理论103

第二节 新中国小学课程的发展112

第三节 我国现行小学课程的设置124

第五章 小学教学过程146

第一节 小学教学过程概述146

第二节 小学教学过程的基本规律156

第六章 小学教学原则166

第一节 小学教学原则概述166

第二节 小学常用的教学原则169

第七章 小学教学方法与手段196

第一节 小学教学方法概述196

第二节 小学教学方法的选择与优化202

第三节 小学教学方法的改革与发展210

第四节 小学教学手段225

第八章 小学教学组织形式与教学模式232

第一节 小学教学组织形式232

第二节 小学教学模式251

第九章 小学教学艺术270

第一节 小学教学艺术概述270

第二节 小学课堂教学艺术282

第三节 小学教师教学艺术的形成与发展301

第十章 小学教学环境311

第一节 小学教学环境概述311

第二节 小学课堂教学物理环境的创设与优化316

第三节 小学课堂教学心理环境的创设与优化322

第十一章 小学教学评价328

第一节 小学教学评价概述328

第二节 小学教学评价的原则与程序342

第三节 小学教学评价的基本对象347

第十二章 小学教学设计362

第一节 小学教学设计概述362

第二节 小学教学设计的基本内容373

第三节 小学教学综合设计393

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